Chủ đề gia đình – tuần 2: Phần 5

0
54

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ  sáu  ngày 3 tháng 11 năm 2017
Mộn:          Làm quen chữ cái
Đề tài:       Tập tô chữ  e.ê

I.Mục đích yêu cầu:
– Trẻ biết tô theo quy trình trùng khít lên chữ in mờ
– Rèn kỹ năng tô đọc chữ, tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho trẻ
– Giáo dục trẻ thích tô viết chữ cái
II.Các hoạt động trong ngày
1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:
1.1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
– Cô chú ý nét mặt trẻ để tươi cười với trẻ, thân thiện gần gũi, nhắc trẻ xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định. Chào hỏi ba, mẹ và cô lễ phép với mọi người
– Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
– Trẻ xếp đồ dùng cá nhân ngăn nắp.
– Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích.
 1.2. Thể dục buổi sáng:
– Tập bài nhịp điệu theo nhạc bài “Cả nhà thương nhau”, tập với hoa, tay, kết hợp với động tác xoay cổ tay, động tác chân, động tác bụng lườn…
   2.Hoạt động ngoài trời:
– Cho trẻ đi dạo vườn hoa, trò chuyện với trẻ về thời tiết, những thay đổi về thời tiết trong ngày và cho trẻ dự đoán thời tiết.
– Trò chuyện về sinh hoạt nhà bé. Gia đình con thường ăn tối vào giờ nào? Ai là người nấu và chuẩn bị bữa ăn. Trước khi đi ngủ con thường làm gì? Con ăn ở nhà mấy chén…
– Ôn bài cũ : Cô cho trẻ hát bài nhà của tôi dưới nhiều hình thức và đọc bài thơ: lòng mẹ. Tổ nhoma cá nhân đọc, cùng nhau trò chuyện về nội dung, nội dung bài hát bài thơ.
– Bài mới : Cô cho trẻ dùng phấn tập viết chữ cái e, ê trên nền sân trường.
* Chơi trò chơi VĐ :     Về đúng nhà
– Cách chơi: Cô chuẩn bị 3 ngôi nhà có kí hiệu số lượng  khác nhau ( số 3- 4 -5…)
– Chia trẻ thành từng nhóm mỗi nhóm khoảng 10 bạn ,trên tay mỗi trẻ cầm lô tô về người thân trong gia đình theo số lượng khác nhau ( gia đình 3 người, 4 người…) cho trẻ vừa đi vừa hát một bài về chủ đề kết thúc bài hát trẻ chạy nhanh về ngôi nhà đúng với số lượng người trong lô tô, ai về không đúng thì bị phạt nhảy lò cò…
* Trò chơi dân gian :     Kéo co
– Cô nêu luật chơi và cách chơi, cho trẻ chia thành hai đội mỗi đội 5- 6 trẻ đứng đối diện nhau và chơi trò chơi kéo co với nhau. Đội nào kéo được đội bạn qua khỏi vạch chuẩn là thắng cuộc. Số trẻ còn lại làm cố động viên sau đó đối cho đội khác chơi .
– Cô chú ý độn viên sửa sai kịp thời
– Trò chơi tự do: Trẻ chơi tự do với đồ chơi
3. Hoạt động có chủ đích:
3.1 Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích:
*Không gian tổ chức:

– Trong lớp học
 *Đồ dùng phương tiện:
– Bàn ghế, bút màu, chì, tranh mẫu “ Mẹ bế bé”
 3.2 Phương pháp:
 – Trực quan, đàm thoại, thực hành
3.3  Tiến hành hoạt động có chủ đích:
        
       Môn :   Làm quen chữ cái
Đề tài : Tập tô chữ cái e,ê

Hoạt động của côHoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gia đình của bé.
– Trẻ hát bài “Ba ngọn nến”
– Bài hát nhắc đến điều gì?
– Muốn được cả nhà thương yêu các con phải làm gì? Học giỏi chăm ngoan…
* Hoạt động 2 : Đố bé biết
– Cô đưa thư trẻ bóc, đố trẻ chữ cái gì?
– Ai nêu lại nét chữ e,ê
– Hãy vẽ lên không các nét
– Cho trẻ về bàn
– Cô đưa tranh ra đố tranh “Mẹ bế bé”
– Cho trẻ đọc từ tìm chữ e,ê
– Cô tô mẫu chữ e, ê
* Hoạt động 3: Cùng thi tài
– Cô hướng dẫn trẻ tô chữ cái in rỗng? Nhắc trẻ không tô lem ra ngoài
– Cho trẻ tô chữ dưới hàng kẻ ngang, cô nhắc trẻ cầm bút, tư thế ngồi như thế nào? Tô làm sao?
– Trẻ tô theo đường nét chấm và viết chữ e, ê
– Nhận xét tranh tô đẹp

– Kết thúc :Trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi quy định

– Trẻ hát
– Trẻ suy nghĩ trả lời


– Cả lớp đọc lại chữ e,ê
– Trẻ nêu
– Trẻ vẽ mô phỏng 2 chữ
– Trẻ đọc từ

– Trẻ thi nhau tô

– 1- 2 trẻ lên chọn tranh tô đẹp

4. Hoạt động góc:
*Góc xây dựng: “ Xây khu phố của bé”
– Vật liệu xây dựng: Gạch, khối vuông, khối chữ nhật, hàng rào, sỏi, hoa, cây các loại
– Cô và trẻ cùng trò chuyện về khu phố của mình
– Cho trẻ kể về các kiểu nhà: Trẻ tự thỏa thuận về xây kiểu nhà nào và chọn vật liệu phù hợp
– Ngôi nhà gồm các bộ phận nào?
– Cô gợi ý để trẻ xây sáng tạo cho ngôi khu của mình đẹp hơn bằng cách xây thêm vườn hoa, hàng rào, ao cá.
– Hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ xếp chồng các khối gỗ nhiều màu sắc để làm cho ngôi nhà thêm đẹp và hài hòa
– Cô và trẻ cùng nhận xét về màu sắ, kiểu dáng, sự cân đối của các ngôi nhà
 * Góc phân vai: Bán đồ dùng gia đình
– Đồ dùng gia đình như: Nồi, chén, thìa ấm, phích nước
– Chơi bán hàng thì người bán hàng phải biết mời chào người mua hàng. Giới thiệu các mặt hàng của cửa hàng, giá cả.
– Người mua phải trả tiền lấy hàng nói cảm ơn
– Cô cùng chơi với trẻ để trẻ nhận vai chơi
– Gợi ý để các nhóm chơi liên kết với nhau trong khi chơi để cho nội dung chơi phong phú hơn, có sự giao lưu, quan tâm với nhau khi chơi
* Góc nghệ thuật: :
Múa hát vận động mô phỏng theo nhạc chủ đề, trẻ hát theo băng biết vận động các bài hát với đạo cụ
Nhạc cụ như xắc xô, trống lắc, mũ múa, trang phục múa, máy cát – sex, băng nhạc
– Giấy, bút chì, chì màu
Nghe các bài hát về gia đình
– Sử dụng các loại nhạc cụ trẻ gõ phách theo lời bài hát
– Trẻ biểu diễn văn nghệ
– Trẻ chơi với các đồ dùng để vẽ tô màu xé dán nên các sản phẩm.
– Nặn vẽ, xé dán tạo ra bức tranh có ý nghĩa theo chủ đề ngôi nhà hạnh phúc
* Góc học tập – thư viện:
– Trẻ xem tranh ảnh các kiểu nhà và mô tả được các kiểu nhà, xem tranh truyện kể về gia đình như: Ba cô gái, Hai anh em, Tích Chu
– Chữ cái e, ê viết nét chấm mờ. Tên các thành viên trong gia đình bé
Cô hướng dẫn trẻ cách mở sách, cách tô, tư thế ngồi, xem tranh và gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dung bức tranh theo suy nghĩ của trẻ.
– Động viên để trẻ tìm ra từ thích hợp nói về nội dung câu chuyện.
Tập tô tên những người thân, chơi trò chơi học tập, tô chữ cái e, ê
– Xem tranh họ hàng, nêu nội dung, kể chuyện sáng tạo theo tranh
* Góc thiên nhiên: Chơi tưới cây, đong nước…
– Bình tưới nước.
– Các loại cây cảnh
– Hàng ngày cho trẻ tưới cây, bắt sâu cho cây, nhặt lá vàng rơi ngoài sân, chơi ở góc thiên nhiên
– Cô chơi cùng trẻ hướng dẫn trẻ tưới cây và nhặt lá. Hiểu được ý nghĩa của cây xanh đối với cuộc sống của con người
5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:
– Rèn cho trẻ nề nếp, giữ vệ sinh cơ thể
– Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ ăn, uống gọn gàng, hợp vệ sinh.
– Động viên trẻ ăn hết suất .
– Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc.
– Giữ an toàn tuyệt đối cho trẻ.
6. Hoạt động chiều:
– Ôn bài cũ hát về nhà của tôi đọc thơ: lòng mẹ, cho trẻ tập viết chữ cái e, ê.
-Làm quen kiến thức mới:
– Đọc bài thơ, vè về chủ điểm.
– Cũng cố các góc chơi.
7. Bình cờ, trả trẻ.
Cô cho trẻ hát bài nhà của tôi, cháu cùng cô trò chuyện về nội dung bài hát. Vậy bài hát nói đến  gì? Nhà của các con ở như thế nào? ( cô cho một vài trẻ nói về nhà của mình). Ngoài nhà của mình ra còn có những loại nhà gì nữa? vậy các con có quý ngôi nhà của mình không? Vì sao?…. Cô nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và hết giờ thì trả trẻ. Đảm bảo an toàn cho trẻ.
8. Nhận xét cuối ngày :
Cô……………………………………………………………………………………………..
Cháu………………………………………………………………………………………………………………

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here