Chủ đề bản thân – tuần 1: Phần 5

0
60

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ Sáu  ngày 06 tháng 10  năm 2017
Môn :  – Làm quen chữ cái.
Đề tài : Làm quen chữ cái  a, ă, â

I.Mục đích yêu cầu
– Trẻ phát âm đúng chữ cái a,ă,â.

– Nhận ra âm chữ cái trong từ và tiếng .
– Nhận ra và phát âm đúng chữ cái a, ă, â qua các trò chơi.
II.Các hoạt động trong ngày
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng
1.1Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ
– Trao đổi với phụ huynh về chủ đề mới, đóng góp ảnh riêng của trẻ sau gửi lại

– Trao đổi chế độ dinh dưỡng của trẻ kênh b.
– Nhắc trẻ tự xếp đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
1.2 Thể dục buổi sáng
– Tập bài nhịp điệu theo theo nhạc cùng khối lá bài hát “ Cái mũi” (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp 1, tay 3, chân 2, bụng 4, bật 1.

2.Hoạt động ngoài trời:
– Cho trẻ đi dạo, trò chuyện về thời tiết, cảm giác của trẻ với thời tiết.
– Đọc thơ, hát những bài há, bài thơ theo chủ đề như: cái mũi, hai bàn tay xinh, mừng sinh nhât, truyện cậu bé mũi dài, thơ cô dạy.
– Ôn bài cũ: Cô cho trẻ ôn một số kiến thức về câu chuyện cậu bé mũi dài. Cô kể 1 lần cho trẻ nghe rồi cùng đàm thoại về nội dung câu chuyện. và tiến hành cho trẻ kể? Và sau đó cô cho trẻ hát bài mừng sinh nhật dưới nhiều hình thức vì trẻ đã thuộc. tổ, lớp, cá nhân đều được thể hiện.
– Bài mới : Cô chuẩn bị thẻ nhóm chữ cái a, ă, â cô tiến hành cho trẻ nhận biết và phát âm đúng chính xác không dùng tiếng địa phương để phát âm.
– Chơi trò chơi vận động :   Tạo dáng.
Cô cho trẻ vừa đi vừa hát một bài nào đó trong chương trình khi nghe hiệu “lệnh tạo giáng, tạo giáng” trẻ trả lời đồng thanh “Giáng gì, giáng gì?” cô nói dáng nhổ cỏ, hái rau, quét nhà, cho gà ăn…tùy cô, trẻ tạo dáng phù hợp. Sau một đoạn nhạc cô nói tạo một giáng giúp trẻ hứng thú hào hứng chơi. Trò chơi tiếp tục trong vòng 3 – 5 phút.
– Trò chơi dân gian:  Nu na nu nống
Cô cho trẻ chơi theo nhóm, ngồi thành 1 hàng ngang, duỗi thẳng chân ra, cho 1 bạn trong nhóm, dùng tay chỉ từng chân bạn và mình kết hợp đọc lời đồng dao “ nu na, nu nóng”. Đến câu cuối cùng rơi vào chân bạn nào thì bạn đó được cất chân đó. Tiếp tục chơi cho đến hết chân.
– Trò chơi tự do với hình học ghép người, vẽ tự do, chơi với bóng, búp bê, hột hạt.
3. Hoạt động có chủ đích :
3.1Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích
*Không gian tổ chức : Trong lớp học

 *Đồ dùng phương tiện:
– Thẻ chữ cái in thường, viết thường, thẻ lô tô trong chủ điểm và một số chữ cái
3.2.Phương pháp: 
Trực quan, đàm thoại, thực hành.
3.3  Tiến hành hoạt động có chủ đích:
Môn : Làm quen chữ cái
Đề tài : Làm quen chữ cái a, ă, â

Hoạt động của côHoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1: Bé biết gì ?
– Hát “ Mừng sinh nhật”

Trò chuyện về ngày sinh nhật ?
– Hàng ngày các con được ba, mẹ nấu cho ăn những món gì?
* Hoạt động 2:  Cùng thi tài.
– Cô treo tranh lên bảng.

– Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
– Cô xếp thẻ chữ cái rời thành từ dưới tranh.
– Cho trẻ lên rút chữ cái đã học, cô rút thẻ chữ a lên, cho trẻ lên rút chữ gần giống.
– Cô giới thiệu chữ cái a, cô phát âm a.
– Khi phát âm miệng như thế nào? Cô dán chữ a lên bảng.
* Tương tự cô cho trẻ làm quen chữ ă, â.
– So sánh : a-ă, ă, â.
– Ngoài ra còn kiểu chữ cái a, ă, ă viết thường, 3 kiểu chữ này khác nhau về dấu nhưng đều gọi là a,ă,â.
– Cô viết mẫu chữ a, ă, â, phân tích tỉ mỉ                  
* Hoạt động 3: Trò chơi.
– Phát âm theo thẻ của cô.

– Chọn thẻ lô tô có chứa chữ cái a,ă, â.
– Gạch chân chữ cái mới làm quen và đọc.
– Gắn chữ cái còn thiếu vào từ.
– Trẻ hát
– Trẻ tự kể – Trẻ chú ý
– Cả lớp đọc

– 1-2 trẻ lên rút

– Lớp, tổ, cá nhân phát âm.

– Cả lớp
 – Cả lớp
– 2 trẻ lên

4. Hoạt động góc:
  Cô cho trẻ hát một bài trò chuyện về nội dung sau đó nhân hoa về các góc chơi theo thỏa thuận ban đầu.

*Góc phân vai  : Bác sỹ khám bệnh .
   – Yêu cầu : Trẻ thể hiện vai chơi bác sỹ khám, động viên kê đơn, phát thuốc cho bệnh nhân.

   – Chuẩn bị : Một dụng cụ của bác sỹ : kim tiêm, ống nghe, thuốc…
   – Tổ chức thực hiện :  Cho trẻ tự chọn các góc chơi theo ý thích. Khi chơi bệnh nhân xếp hàng nêu chứng bệnh, cảm ơn bác sỹ khi đã khám xong…
* Góc xây dựng : Xây nhà của bé.
  – Yêu cầu : Trẻ biết chọn những nguyên vật liệu để xây được nhà của bé theo trí nhớ và tưởng tượng trẻ cùng phối hợp chơi, sáng tạo khi chơi. 

    – Chuẩn bị : Các khối gạch, đồ lắp ráp, một số cây nhựa to, nhỏ, thảm cỏ, các bảng hiệu có chữ “nhà của bé …”
    – Tổ chức hoạt động : Xây dựng nhà của bé với các cây cảnh, vườn cây, nhà …Trẻ nhận vai chơi, cùng về góc chơi thỏa thuận xây gì trước, xây gì sau ( Cô bao quát gợi ý …)
* Góc học tập – sách : Đọc chữ cái, ghép hình bạn trai, bạn gái và tô màu, tìm tranh kể chuyện, viết các số.
   – Yêu cầu : Trẻ đọc chữ cái, ghép hình bạn trai, bạn gái, tô màu bạn trai, bạn gái, tìm tranh kể chuyện, viết, ghép số.

   – Chuẩn bị : Các chữ cái, hình ảnh bạn trai, bạn gái, bút màu….
   – Tổ chức hoạt động :Trẻ mô tả bạn trong tranh , tập kể chuyện sáng tạo, tìm đọc chữ cái, chữ số..
* Góc nghệ thuật : Vẽ, xé, dán tô màu về bản thân. Hát múa vận động cơ thể theo nhạc chủ điểm.
   -Yêu cầu :  Trẻ múa hát vận động cơ thể theo nhạc và biết vẽ, xé, dán tô màu về bản thân. Trẻ thể hiện có nghệ thuật, sáng tạo hứng thú và biết hợp tác.

    – Chuận bị : Băng nhực máy casec về chủ đề, vở, bút chì, bút sáp màu, giấy màu… cho trẻ tô, vẽ, xé.
    – Tổ chức hoạt động : Trẻ tự chọn góc chơi, về cùng nhau triển khai trò chơi, cô bao quát trẻ động viên gợi ý để trẻ cùng nhau gợi ý nhóm – chơi có thứ tự đoàn kết, không tranh giành nhau.
* Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước
     – Yêu cầu : Trẻ biết chơi với cát nước, sáng tạo ra các đồ vật mà bé thích.

    – Chuẩn bị : Xô nước, cát, dụng cụ như xẻng, chai đong nước…
    – Tổ chức hoạt động : Trẻ chơi với cát như đắp mô hình trường mầm non, đong nước, cát vào chai lọ, khuôn, pha màu vào nước theo ý thích của trẻ.
5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:
– Rèn cho trẻ nề nếp, giữ vệ sinh cơ thể
– Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ ăn, uống gọn gàng, hợp vệ sinh.
– Động viên trẻ ăn hết suất .
– Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc.
– Giữ an toàn tuyệt đối cho trẻ.
6, Hoạt động chiều :
– Ôn kiến thức đã học : Vẽ về bản thân.
– Làm quen kiến thức mới : Hát bài “ Mừng sinh nhật”
– Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
– Trẻ đọc thơ, hát các bài về chủ đề.
– Tập nề nếp và các đội hình cho các hoạt động.
– Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
7. Bình cờ, trả trẻ.
Cô cho trẻ hát bài mừng sinh nhật cùng nhau trò chuyện về nội dung bài hát. Vậy hôm nay trong lớp mình có ai sinh nhật không? Sinh nhật các con chuẩn bị gì? Và các con thêm 1 tuổi thì các con phải như thế nào? Vậy trong ngày hôm nay ai la những bạn điễn hình, gương mẫu nhất? … cô cho trẻ nhân xét rồi cô nhận xét lại và tiến hành cho trẻ cắm cờ. Và hết giờ thì trả trẻ. Đảm bảo an toàn cho trẻ.

8. Nhận xét cuối ngày :
……………………………………………………………………………………………..

Cháu…………………………………………………………………………………………………………..

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here